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成都高中同學錄制作 高三畢業(yè)班同學錄定制設(shè)計

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成都高中同學錄制作 高三畢業(yè)班同學錄定制設(shè)計

時間:2017-09-18 06:14分類:高中畢業(yè)紀念冊作者:順時針紀念冊

今天又是一個成都高中新學期的開始,提前拿到學校定制的高中畢業(yè)同學錄,大家心中肯定都對接下來的一年有很大的期待,面臨中高考的同學在期待中可能還有一絲小小的緊張。曾經(jīng)六年站在臺下的我也是如此,曾經(jīng)許多次暢想過這一個學年,這三個學年,乃至整個中學階段,我會去做些什么,我會遇到哪些人,我又會成為怎樣的人。而如今六年過去,回望我的中學生涯,那些開學伊始的期待已經(jīng)變成了或如愿或不如愿的現(xiàn)實。因此今天在這里,基于我的經(jīng)歷,給同學們提出一些對于新生活的建議,希望能對你有所幫助。


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首先,請有一個夢想。你說我已經(jīng)過了小學在周記本上寫下“我要當科學家,我要當消防員”的幼稚期,這樣的雞湯已經(jīng)不起作用了。我想,你可能混淆了夢想和空談的概念。小時候因為一時興起說出的話,對之后你作出選擇沒有起到任何作用,這不叫夢想,這只是一紙空談。留在小時候還可以接受,但中學階段的大家已經(jīng)到了應(yīng)該嚴肅思考我們未來人生的時候了。因為在這個階段你會面臨比那時更多的選擇,更多的需要你自己作出,自己承擔后果的選擇。在日常生活中,你需要選擇,怎么平衡學習和活動的關(guān)系?多大程度的投入活動?參加哪些活動?在升學階段,你需要選擇,是學文還是學理?考試改革后的同學們要想,我要選哪幾門課參加中高考?升入哪個高中或者大學?大學想讀什么樣的專業(yè)?如果你隨隨便便地就做出了選擇,或者隨波逐流,或者把選擇權(quán)扔給父母老師,那等你畢業(yè)之后再回想起,哪怕你的中學生活再絢爛多彩,追本溯源的話,它會缺少一個意義。而夢想,則會賦予它意義。它會告訴你你是為什么而接受教育,它會讓你想要去選擇,指導你選擇,并在選擇之后盡可能地不后悔。


有句話大家一定都聽過,“我們不止有生活的茍且,還有詩和遠方”。其實對于我們這個年紀而言,只要有遠方,生活就遠非茍且,而是在不斷地向遠方邁步。而我們之所以把夢想和空談混淆,是因為很多時候,我們認為我們的夢想是幾十年后的事,與當下毫無關(guān)聯(lián),好似海市蜃樓似的遠方。然而這樣的聯(lián)系其實很好構(gòu)建——你想要去從事的事業(yè),它一般招哪些專業(yè)的學生?它對大學的要求有多高?它對人的要求除了專業(yè)知識,還有哪些能力?當你得到這些信息,再一步一步往前推,推至當下,你就知道你需要做什么了。


我有一個小小的救世情懷,因而想要進入國際組織工作。于是我跟蹤了幾個著名國際組織的招聘信息,總結(jié)出了國際政治專業(yè)是最適合我的方向,于是我選擇了文科。大學則是要越優(yōu)秀越好,因為我需要更廣闊的眼界和資源,也需要盡可能扎實的專業(yè)水平。于是我的學業(yè)成績也要優(yōu)秀。并非因為我成績優(yōu)秀,而能從容地談?wù)撨x擇,談?wù)搲粝耄且驗槲业膲粝氪偈刮疫x擇,逼迫我,也鼓勵我去追求優(yōu)秀。同樣,我還需要出色的語言能力。于是英語成了我尤為注重的地方,學校許多外賓接待活動,我都參加。乃至6月底我們在籌辦畢業(yè)典禮期間,世界經(jīng)合組織(OECD)前總干事先生的來學校的演講我也要參加。這只是我的一點經(jīng)歷。希望你也能思考你的夢想,而且找到它與你現(xiàn)在生活的關(guān)系,并從今天開始就為之奮斗。這是我的第二條建議。

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