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首頁(yè)新聞資訊高中畢業(yè)同學(xué)錄寄語(yǔ)贈(zèng)言畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上送給同學(xué)的話

高中畢業(yè)同學(xué)錄寄語(yǔ)贈(zèng)言畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上送給同學(xué)的話

時(shí)間：2017-10-18 05:43分類(lèi)：高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作者：順時(shí)針紀(jì)念冊(cè)（atanomi.com）

孩兒們：“淡淡”是我用了很多年的QQ昵稱，鐘情于它，是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)，一半是水，一半是火?！暗奔扔兴臏赝瘢嘤谢鸬臒崃?，畢竟人生中大部分時(shí)間還是在平淡之中度過(guò)的。至于“修行”，就是修養(yǎng)德行，在我看來(lái)就是不斷地修煉，提升自己、完善自己，讓自己成為更美好的自己。

孩兒們，李老師這一叫，就自封了自己“美猴王”之美名，占領(lǐng)了花果山，帶領(lǐng)著一群小猴子過(guò)上了世外桃源般的生活。還記得你們走進(jìn)考場(chǎng)的前一天，李老師說(shuō)過(guò)的話嗎：“明天，你們即將踏進(jìn)高考考場(chǎng)，可我心里卻沒(méi)有半點(diǎn)覺(jué)得這是一場(chǎng)特殊的考試，更沒(méi)有覺(jué)得它將是你人生的一次重要轉(zhuǎn)折，我還沒(méi)有適應(yīng)你們即將離去，或許有些人這輩子就再也見(jiàn)不到的結(jié)局?！?/span>

看到今年的高考作文是以“我看高考”或是“我的高考”為副標(biāo)題作文。剛看到題目開(kāi)始的時(shí)候讓人感慨：這到底是什么節(jié)奏，這些專(zhuān)家真是不按套路出牌啊，一帶一路、共享單車(chē)、24節(jié)氣申遺、工匠精神……凡是涉及到傳統(tǒng)、創(chuàng)新、大國(guó)崛起的才應(yīng)該是今年作文主題的主打方向呀，但是遇上了就是遇上了，遇上了就得沉著冷靜應(yīng)對(duì)。仔細(xì)想來(lái)，如果以“我看高考”為副標(biāo)題，那我們可以想一想高考是什么（意味著什么），為什么要設(shè)置高考（它為國(guó)家發(fā)展、民族振興、社會(huì)和諧、家族興旺、個(gè)人人生帶來(lái)了什么？），第三個(gè)層次就是怎么樣做才可以讓高考更好地為我們這個(gè)社會(huì)、為我們這個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展更好地服務(wù)。如果按照這個(gè)思路寫(xiě)下去的話，那就比較好操作了。

如果是以“我的高考”為副標(biāo)題則以記敘文來(lái)寫(xiě)更好操作。在考完的時(shí)候，意外地碰到了周曉雨同學(xué)，她俏皮地說(shuō)：“李老師，我說(shuō)了我寫(xiě)的作文你可不要哭啊?！蔽液芗{悶，她說(shuō)她寫(xiě)的就是“我的高考”，寫(xiě)到了一個(gè)老師看到了孩子離開(kāi)之后，內(nèi)心里還有許多的不舍，她一個(gè)人回到空蕩蕩的教室，想著曾經(jīng)在這個(gè)教室里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻，人去樓空，老師的心也空了。

瞬間覺(jué)得我就是她筆下的那個(gè)“她”，內(nèi)心還沒(méi)有適應(yīng)你們的離開(kāi)，還把這個(gè)高考當(dāng)作是平常測(cè)試一樣：考完試之后，我們是要評(píng)講試卷的，我們是需要來(lái)總結(jié)哪些地方還需要改進(jìn)的，但是這一次你們的手里再也不會(huì)拿到考試的原卷，我們也再也沒(méi)有機(jī)會(huì)評(píng)講這試卷了。

時(shí)光就是這樣，不管你愿不愿意，它都在不停息地前行：不管你愿不愿意畢業(yè)，它總要將你無(wú)情地推出校門(mén)；不管你愿不愿意長(zhǎng)大，它總要催促你趕快成熟。這本精心制作的高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)是我們這三年的回憶，愿它能伴隨你們的成長(zhǎng)。

身經(jīng)百戰(zhàn)的你們面對(duì)高考展現(xiàn)出來(lái)的冷靜是值得老師們稱道的。

就在高考前一天，有同學(xué)告訴我：“老師，我覺(jué)得這個(gè)不像是高考，頂多算是第五次模擬考試?！?/span>

我說(shuō)：“如果你是這種心態(tài)，那就對(duì)了?！?/span>

高考考什么呢？還不就是考語(yǔ)數(shù)外政史地理化生這些天天見(jiàn)面的東西嗎？可賜給它一個(gè)“高考”的名字，社會(huì)便賦予了它太多意義，也給予了它太多的關(guān)注，比如高考這一天考點(diǎn)附近要封路，不許任何人從這兒過(guò)；又如高考前夕，電視臺(tái)頻繁地走進(jìn)學(xué)校看看高三學(xué)生的備戰(zhàn)狀態(tài)；再如我們的領(lǐng)隊(duì)、副領(lǐng)隊(duì)老師一天要六次簽到，隨時(shí)關(guān)注孩子們的狀態(tài)怎么樣，心理怎么樣；市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下到教學(xué)一線的時(shí)間也次數(shù)也陡然增多，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)老師們不要影響孩子們的心情，多鼓勵(lì)他，多夸夸他，多幫幫他。正因?yàn)檫@樣，高考神秘、嚴(yán)肅、緊張的面紗籠罩考生，更籠罩著考生的家長(zhǎng)和親屬。

有父親說(shuō)：高三這一年你就是老子，有什么話有什么事兒都順著你，高考一過(guò)，看老子怎么收拾你。

還有比孩子還緊張的母親看著孩子沒(méi)有絲毫緊張，一副滿不在乎的樣子，在高考這兩天反而失去了往日的熱情，冷漠起來(lái)了。

其實(shí)，這位母親在高考期間的降溫才應(yīng)是我們給予孩子的。關(guān)注過(guò)多，不緊張、不在乎，孩子自己都不好意思。我們的孩子經(jīng)過(guò)了千錘百煉，早就練就了金剛不壞之身。孩子們其實(shí)比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)，比我們想象的要沉得住氣，比我們想象的內(nèi)心強(qiáng)大。把高考看得平常起來(lái)，反而是一種境界。孩兒們，你們真的很棒！

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